Sistema de investigación en Pregrado

El Subsistema de Investigación en Pregrado está orientado a la formación de habilidades de investigación en los estudiantes, de modo que aprendan los conceptos básicos de la investigación, y puedan hacer tesis de alta calidad académica. Este subsistema responde a las políticas de investigación de la UCSP y a la Ex Corde Ecclesiae, concatenando seis ejes estratégicos como son identidad, organización, formación, promoción, comunicación y control; cada cual con diversas actividades que favorecen el cumplimiento de los objetivos propuestos.

Para el caso del Programa Profesional de Psicología, se han formado grupos de investigación entre profesores y estudiantes, acreditados por la Dirección de Investigación que están teniendo una labor muy activa a nivel nacional sobre diversas líneas temáticas. De hecho, editan la Revista de Psicología que cumple los estándares internacionales de las revistas de investigación científica. También se han conformado cursos GRIP que promueven la investigación científica en determinadas materias de la malla curricular y se ha participado en diversos concursos que organiza la Dirección de Investigación, destacándose la participación de los docentes y los estudiantes.

Líneas de investigación

Consolidadas

Neurociencia y neuropsicología

Temas:

  • Reserva cognitiva y envejecimiento
  • Envejecimiento cognitivo normal y patológico
  • Calidad de vida en el adulto mayor
  • Neuropsicología infantil

La línea de investigación en neurociencia y neuropsicología busca promover, planificar y ejecutar investigaciones que analicen los dinamismos biológicos y cognitivos del psiquismo humano. Para ello se desarrollan propuestas enmarcadas en el estudio de personas sanas y pacientes con daño cerebral manifiesto o presuntivo.Los temas más destacados son Reserva cognitiva y envejecimiento cognitivo normal y patológico, bilingüismo y reserva cognitiva, neurociencia social y cognición social, neuropsicología de los trastornos psiquiátricos, secuelas del daño cerebral traumático, neuropsicología infantil, epilepsia, síndrome prefrontal y filosofía de la mente.

Producción:

  • Abarca, J. C.; Chino, B. N.; Llacho, M. L.; González, K.; Mucho, K.; Vásquez, R.; Cárdenas, C. y Soto, M. (2008). Relación entre educación, envejecimiento y deterioro cognitivo en una muestra de adultos mayores de la ciudad de Arequipa. Revista Chilena de Neuropsicología, 3, 7-14.
  • Disponible en internet: http://www.neurociencia.cl/dinamicos/articulos/588360-rcnp2008v3n1-15.pdf
  • Arias, W. L. (2013). Neuropsicología del aprendizaje: El aporte de tres neurocientíficos soviéticos. Revista de Psicología de Arequipa, 3(2), 107-123.
  • Arias, W. L. (2013). Teoría de la inteligencia: Una aproximación neuropsicológica desde el punto de vista de Lev Vigotsky. Panamerican Journal of Neuropsychology, 7(1), 22-37. Disponible en internet: http://www.cnps.cl/index.php/cnps/article/view/14/13
  • Arias, W. L. (2013). Neurociencia y educación (Reseña). Revista de Psicología de Arequipa, 3(1), 94-95.
  • Arias, W. L. y Vilca, J. I. (2007). Estudio neuropsicológico de cinco pacientes con lesión cerebral pre-frontal: Revista de Psicología de la Universidad Católica de Santa María, 4, 74-86. URL: http://www.ucsm.edu.pe/catolica/images/stories/pppsicologia/Revista_4.pdf
  • Cervantes, E. M. (2013). Madurez neuropsicológica en niños de tres años y su relación con la estimulación temprana. Revista de Psicología de Arequipa, 3(1), 70-78.
  • Cervantes, E. M. (2011). Funciones psicológicas superiores en niños con epilepsia. Revista de Psicología de Arequipa, 1(2), 178-188.
  • Flores, G. M. y Arcos, M. E. (2011). Afrontamiento y sobrecarga subjetiva en cuidadores de pacientes con diagnóstico de demencia. Revista de Psicología de la UCSP, 1, 39-48. Disponible aquí
  • López, N.; Véliz, A.; Allegri, R.; Soto, M.; Chesta, S. y Coronado, J. C. (2015). Efectos del ejercicio físico sobre la memoria episódica en ancianas chilenas sanas. Liberabit, 21(1), 81-89. Disponible en: http://revistaliberabit.com/es/revistas/liberabit21_1/7_minerva.pdf
  • Morante, P. & Soto, M. (2013). Discrepancias en el rendimiento neuropsicológico en niños de zona urbana y rural. Revista de Psicología de Arequipa, 3(2), 177-182.
  • Soto, M. & Rondán, D. (2013). Funciones ejecutivas en pacientes con esquizofrenia. Revista de Psicología de Arequipa, 3(2), 143-152.
  • Soto, M. (2013). Acercamiento a los procesos psicológicos desde la neurociencia cognitiva (Reseña). Revista de Psicología de Arequipa, 3(2), 185-189.
  • Soto, M.; Núñez, A. L. y Romero, M. X. (2013). Calidad de vida en adultos mayores. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 2(2), 61-70. Disponible en internet http://www.uigv.edu.pe/fileadmin/facultades/psicologia/documentos/revista_4_2013_2_Completa.pdf
  • Soto, M.; Flores, G. & Fernández, S. (2013). Nivel de lectura como medida de reserva cognitiva en adultos mayores. Revista de Neurología, 56, 79-85. Disponible en internet: http://www.neurologia.com/pdf/Web/5602/bh020079.pdf
  • Soto, M. & Cáceres, G. (2012). Funciones ejecutivas en adultos mayores alfabetizados y no alfabetizados. Revista Chilena de Neuropsicología, 7(3), 127-133. Disponible en internet: http://www.neurociencia.cl/dinamicos/articulos/746200-rcnp2012v7n3-6.pdf
  • Soto, M.; Rivera, R.; Cáceres, G. y Huillca, W. F. (2012). Fluidez verbal fonológica y semántica en adultos mayores: Comparación del rendimiento a partir de variables sociodemográficas. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 1(2), 107-114.
  • Soto, M.; Chipana, W. y Flores, M. (2012). Alteraciones de la memoria y la función ejecutiva en pacientes con traumatismo cráneo encefálico grave. Revista de Psicología de Arequipa, 2(1), 64-74.
  • Soto, M. (2011). Aspectos neuropsicológicos del trastorno obsesivo-compulsivo. Revista de Psicología de la UCSP, 2, 59-68, 11-25. Disponible aquí
  • Soto, M. & Chino, B. (2011). Relación entre pensamientos disfuncionales, depresión y sobrecarga en la tarea de cuidado de un familiar con demencia. Revista de Psicología de Arequipa, 1(1), 57-68.
  • Soto, M. & Arcos, M. E. (2010). Reserva cognitiva y rendimiento neuropsicológico en el adulto mayor arequipeño. Revista de Investigación de la UCSP, 1(1), 5-24. Disponible en internet: http://ucsp.edu.pe/index.php/publicaciones-di/revistas-de-investigacion
  • Valencia, J.; Morante, P. y Soto, M. (2013). Análisis neuropsicológico del síndrome de Dandy Walker: A propósito de un caso. Revista de Psicología de Arequipa, 3(1), 64-69.
  • Valencia, J.; Morante, P. y Soto, M. (2011). Velocidad de procesamiento y memoria de trabajo en adultos mayores: implicancias para el envejecimiento cognitivo normal y patológico. Revista de Psicología de la UCSP, 1, 11-25. Disponible en internet: http://ucsp.edu.pe/invpsicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-1er-art%C3%ADculo.pdf
  • Zegarra, J. (2013). Anorexia nerviosa y su abordaje neuropsicológico: A propósito de un caso. Revista de Psicología de la UCSP, 3(3), 51-63. Disponible en internet: http://ucsp.edu.pe/invpsicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-3er-art%C3%ADculo.pdf
  • Zegarra, J. (2014). Neuropsicología de la cognición social: Breve revisión de conceptos. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 3(1), 27-36. Disponible en internet: http://www.uigv.edu.pe/fileadmin/facultades/psicologia/documentos/2014_Actitudes_discapacidad_universitarios__p._37-60_.pdf

Seguridad laboral y Salud ocupacional

Temas:

  • Estrés laboral y síndrome de burnout
  • Accidentabilidad laboral
  • Seguridad basada en el comportamiento
  • Psicología del tránsito

La línea de investigación en seguridad laboral y salud ocupacional se avoca a la promoción del bienestar psicológico del trabajador, la consolidación de una cultura de seguridad y la prevención de riesgos laborales; a través de –por un lado– la investigación de los factores de riesgo psicosocial entre los que se tiene el síndrome de burnout, el estrés laboral y el afrontamiento, la conducta tipo A, el mobbing.

Por otro lado, también se investigan temas relacionados con la accidentabilidad laboral, el uso de equipos de protección personal, la seguridad basada en el comportamiento, el clima se seguridad laboral y seguridad vial y psicología del tránsito.

Producción

  • Arias, W. L. y Núñez, A. L. (2015). Síndrome de burnout en supervisores de seguridad industrial de Arequipa. Ciencia & Trabajo, 17(52), 77-82. Disponible en internet: http://www.cienciaytrabajo.cl/cyt/Paginas/S%C3%ADndrome-de-Burnout-en-Supervisores-de-Seguridad-Industrial-de-Arequipa.aspx
  • Arias, W. L.; Justo, O. y Muñoz, (2014). Síndrome de burnout y estilos de afrontamiento en psicólogos de la ciudad de Arequipa, Perú. Revista de Psicología de la UCSP, 4(4), 25-42. Disponible en internet en: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2015/03/Sindrome-de-burnout-y-afrontamiento-en-psicologos.pdf
  • Arias, W. L.; Montes, I. y Masías, M. A. (2014). El modelo demanda control de Karasek y su relación con la creatividad docente en profesores de nivel primario de Arequipa. Revista de Psicología de la UCV, 16(1), 64-77. URL: http://ucvvirtual.edu.pe/contenido_web/Docs_Adic/20141022_REV_PSICO__2014-1.pdf
  • Arias, W. L.; Masías, M. A. y Justo, O. (2014). Felicidad, síndrome de burnout y estilos de afrontamiento en una empresa privada. Avances en Psicología, 22(1), 75-88. Disponible en internet: http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/2014/AVANCES.W.Arias.pdf
  • Arias, W. L.; Mendoza del Solar, L. y Masías, M. A. (2013). Síndrome de burnout en conductores de transporte público de la ciudad de Arequipa. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 2(2), 111-122. Disponible en internet: http://www.uigv.edu.pe/fileadmin/facultades/psicologia/documentos/revista_4_2013_2_Completa.pdf
  • Arias, W. L. (2012). Revisión histórica de la salud ocupacional y la seguridad industrial. Revista Cubana de Salud y Trabajo, 13(3), 45-52. URL: http://bvs.sld.cu/revistas/rst/vol13_3_12/rst07312.pdf
  • Arias, W. L. y Jiménez, A. N. (2013). Síndrome de Burnout en docentes de educación básica regular de Arequipa.Revista de Educación de la PUCP, 22(42), 53-76. Disponible en internet: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/5291/5288
  • Arias, W. L. y Jiménez, N. A. (2012). Estudio comparativo de síndrome de burnout en enfermeras, policías y docentes de Arequipa. Revista de Psicología de Arequipa, 2(2), 180-206.
  • Arias, W. L. (2012). Estrés laboral en trabajadores desde el enfoque de los sucesos vitales. Revista Cubana de Salud Pública, 38(4), 525-535. URL: http://scielo.sld.cu/pdf/rcsp/v38n4/spu04412.pdf
  • Arias, W. L. (2012). Motivos del desuso de puentes peatonales en Arequipa. Revista Cubana de Salud Pública, 38(1), 84-97. URL: sld.cu/revistas/spu/vol38_1_12/spusu112.htm
  • Arias, W. L.; Riveros, P. y Salas, X. (2012). Espiritualidad en el ambiente laboral, estrés crónico (burnout) y estilos de afrontamiento en trabajadores de una empresa de servicios educativos. Ciencia & Trabajo, 14(44), 195-200. URL: http://www.cienciaytrabajo.cl/v2/index.html
  • Arias, W. L. (2012). Estudio correlacional del estrés laboral y el consumo de sustancias psicoactivas desde un enfoque de la salud ocupacional. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 1(1), 107-118. Disponible en internet: http://www.uigv.edu.pe/fileadmin/facultades/psicologia/documentos/revista_2012_1_completa.pdf
  • Arias, W. L. (2011). Uso y desuso de equipos de protección personal en trabajadores de construcción. Ciencia y Trabajo, 13(40), 119-124. URL: http://www.cienciaytrabajo.cl/v2/pdf/C&T40.pdf
  • Arias, W. L. y Jiménez, N. A. (2011). Incidencia del Síndrome de Burnout en policías de la ciudad de Arequipa. Ciencia & Trabajo, 13(42), 250-256. URL: http://www.cienciaytrabajo.cl/V2/index.html
  • Arias, W. L. (2011). Motivos del desuso del cinturón de seguridad en conductores de transporte público de la ciudad de Arequipa. Ciencia & Trabajo, 13(42), 229-237. Disponible en internet: http://www.cienciaytrabajo.cl/V2/index.html
  • Arias, W. L. y Jiménez, N. A. (2011). Incidencia del Síndrome de Burnout en enfermeras de los Hospitales de Arequipa. Revista Nuevos Paradigmas, 6(1), 30-57.
  • Arias, W. L. (2011). Una reseña introductoria a la psicología del tránsito. Revista de Psicología de la UCV, 13(1), 113-119. URL: http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVRevistas/rev_psicologia_cv/v13_2011_1/pdf/a09.pdf
  • Arias, W. L. (2011). Aportes de la psicología a la seguridad industrial y la salud ocupacional. Revista de Psicología de Arequipa, 1(2), 134-145.

Historía de la Psicología

Temas:

  • Historiografía de la psicología arequipeña y peruana
  • Historia de la psicología latina y soviética

La línea de investigación de historia de la psicología pretende construir la historia de la psicología arequipeña para fortalecer la identidad de una psicología regional a partir de la investigación y difusión de información psicológica e historiográfica en Arequipa.

También se llevan a cabo estudios sobre la psicología peruana, la psicología latinoamericana y la psicología soviética; siguiendo el modelo de los “grandes hombres” y con un enfoque crítico. Se desarrollan micro y macro-historias de la psicología a través de estudios biográficos, bibliométricos e historiográficos.

Producción

  • Arias, W. L. (2015). 50 años de la historia de la psicología. Revista de Psicología de Arequipa, 5(1), 7-10.
  • Arias, W. L.; Arista, M.; Choque, M.; Angles, U.; Chávez, P. y Herrera, B. (2015). Una encuesta acerca de los psicólogos más representativos y el futuro de la psicología en Arequipa. Liberabit, 21(1), 123-139. URL: http://revistaliberabit.com/es/revistas/liberabit21_1/11_saux.pdf
  • Arias, W. L. (2015). La historiografía psicológica colombiana en Rubén Ardila (Reseña). Revista de Psicología de Arequipa, 5(1), 134-136.
  • Arias, W. L. (2014). Nexos históricos entre la psicología y la pedagogía latinoamericana a través de la experimentación. Propósitos y Representaciones, 2(1), 215-233. Disponible en internet en: http://investigacion.usil.edu.pe/ojs/index.php?journal=pyr&page=article&op=view&path%5B%5D=49&path%5B%5D=49
  • Arias, W. L. (2014). Violeta Tapia Mendieta (Necrología). Revista de Psicología de la PUCP, 32(2), 395-396. URL: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/10955/11465
  • Arias, W. L. (2014). Nueva edición de la historia de la psicología en Chile (Reseña). Revista de Psicología de Arequipa, 4(1), 100-101.
  • Arias, W. L. (2014). La Sociedad Interamericana de Psicología y los congresos de la SIP (Comentario). Revista de Psicología de la UCSP, 4(4), 115-120. URL: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2015/03/Comentario-SIP.pdf
  • Arias, W. L. (2013). Nuria Cortada de Kohan (Necrología). Revista de Psicología de la PUCP, 30(2), 395-397. URL: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/index
  • Arias, W. L. (2013). Charles Spielberger (Necrología). Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 2(2), 143. Disponible en internet: http://www.uigv.edu.pe/fileadmin/facultades/psicologia/documentos/revista_4_2013_2_Completa.pdf
  • Arias, W. L. (2013). Klappenbach y León: Nuevo libro… gran aporte (Reseña). Boletín Electrónico de la Sociedad Española de Historia de la Psicología, 50, 26-29. Disponible en internet: http://www.sehp.org/Boletines/Boletin50.pdf
  • Arias, W. L. (2012). La contribución de Reynaldo Alarcón a la psicología peruana (Reseña). Revista de Psicología de la UCSP, 2(2), 71-78. http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-5to-art%C3%ADculo1.pdf
  • Arias, W. L. (2012). El mundo psicológico de Rubén Ardila (Reseña). Revista de Psicología de Arequipa, 2(2), 248-252.
  • Arias, W. L. (2012). Hans Jürgen Eysenck (1916-1997): El infatigable investigador de la personalidad. Revista de Psicología de la UCV, 1, 118-126. Disponible en internet en: http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVRevistas/rev_psicologia_cv/v14_2012_1/pdf/a10v14n1.pdf
  • Arias, W. L. (2011). Líneas comunes en la historia de la psicología Latinoamericana. Revista de Psicología de Arequipa, 1(1), 27-47.
  • Arias, W. L. (2011). Reseña histórica de la psicología peruana desde la época republicana hasta la actualidad, Revista de Psicología de la UCSP, 1, 73-93. URL: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-5to-art%C3%ADculo2.pdf
  • Arias, W. L. (2010). Desarrollo de la historia de la psicología en el Perú. Revista Peruana de Psicología, 9(1), 101-109. Disponible en: http://revistas.concytec.gob.pe/pdf/rppsi/v9n1/a09v9n1.pdf
  • Arias, W. L. (2004). Antecedentes y Evolución de la Psicología Materialista: Un Estudio Histórico. Revista Cubana de Psicología, 21(1), 76-88.
  • Begazo, Y. F. (2014). José Luis Pinillos (Necrología). Revista de Psicología de la UCSP, 4(4), 123-124. URL: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2015/03/Necrolog%C3%ADa-Jos%C3%A9-Luis-Pinillos.pdf
  • Quesada, V. (2014). Julian Rotter (Necrología). Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 3(1), 159-160. Disponible en internet: http://www.uigv.edu.pe/fileadmin/facultades/psicologia/documentos/2014_Actitudes_discapacidad_universitarios__p._37-60_.pdf
  • Ramos, L. A. (2014). Psicología cognitiva e inteligencia artificial: Mitos y verdades. Avances en Psicología, 22(1), 21-27. Disponible en internet en la siguiente dirección web: http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/2014/AVANCES.L.Ramos.pdf

Psicología educativa

Temas:

  • Estilos de aprendizaje
  • TIC en educación
  • Rendimiento académico
  • Procesos psíquicos de lectura y escritura

La psicología educativa es una de las áreas que cuenta con diversas investigaciones sobre temas relativos a los estilos de aprendizaje, las TIC en educación, los procesos psicológicos implicados en la lectura y escritura, y el rendimiento académico.

Esta línea de investigación pretende agrupar a más profesores del Programa Profesional de Psicología, ya que se cuenta con redes de investigación a través de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana. En esa medida, la investigación educativa es una vía para la cual, la psicología presta una importante contribución a través de los estudios de las variables psicológicas implicadas en el campo de la educación.

Producción

  • Arias, W. L. (2015). Tecnologías de la información y la comunicación en colegios públicos y privados de Arequipa. Interacciones, 1(1), 11-28. Disponible en internet en la siguiente dirección web: http://www.ipops.pe/web/uploads/publicaciones/fbc4b9ac8c7b5c38d95d3d20a9b07d40245b2bbc.pdf
  • Arias, W. L. y Oblitas, A. (2014). Aprendizaje por descubrimiento vs aprendizaje significativo: Un experimento en el curso de historia de la psicología. Boletim Academia Paulista de Psicologia, 34(87), 455-471. URL: http://www.redalyc.org/pdf/946/94632922010.pdf
  • Arias, W. L. y Osorio, J. F. (2014). Estudio experimental del conformismo ante situaciones no estructuradas en estudiantes universitarios. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 3(2), 15-28. URL: http://www.uigv.edu.pe/psicologia-y-trabajo-social/revista-peruana-de-psicologia-y-trabajo-social/
  • Arias, W. L.; Sancho, L. M.; Lévano, N. y Collado, B. E. (2014). Relación entre el estado nutricional y la memoria de trabajo en escolares. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 3(1), 91-106. URL: http://www.uigv.edu.pe/psicologia-y-trabajo-social/revista-peruana-de-psicologia-y-trabajo-social/
  • Arias, W. L.; Zegarra, J. y Justo, O. (2014). Estilos de aprendizaje y metacognición en estudiantes de psicología de Arequipa. Liberabit, 20(2), 267-279. Disponible en internet: http://revistaliberabit.com/es/revistas/liberabit20_2/8_arias.pdf
  • Arias, W. L. (2014). Estilos de aprendizaje e inteligencia en estudiantes universitarios de Arequipa, Perú. Journal of Learning Styles, 7(14), 88-107. Disponible en internet en: http://learningstyles.uvu.edu/index.php/jls/article/view/201/175
  • Arias, W. L. (2014). ¿Qué es el bullying?: Los actores, las causas y los principios para su intervención. Revista de Psicología de Arequipa, 4(1), 11-32.
  • Arias, W. L. y Caycho, T. (2013). Análisis psicométrico de la prueba de diagnóstico de la madurez para el aprendizaje de la lectoescritura de Filho. Revista de Psicología de la UCSP, 3(3), 25-47.URL: http://ucsp.edu.pe/invpsicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-2do-art%C3%ADculo.pdf
  • Arias, W. L. (2012). La investigación educativa como instrumento para revalorar la carrera docente. Signo Educativo, 208, 36-38.
  • Arias, W. L. y Justo, O. (2012). Velocidad de lectura e inteligencia en estudiantes de ingeniería. Revista de Psicología de la UCSP, 2, 41-55. Disponible en internet: http://ucsp.edu.pe/invpsicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-3er-art%C3%ADculo1.pdf
  • Arias, W. L. y Justo, O. (2011). Lateralidad y desempeño grafomotor en niños de 3 a 7 años. Revista de Psicología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, 3(3), 9-30.
  • Arias, W. L. (2011). Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y sus particularidades en función de la carrera, el género y el ciclo de estudios. Revista de Estilos de Aprendizaje, 8(2), 112-135. URL: http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_8/articulos/lsr_8_articulo_7.pdf
  • Arias, W. L. y Llamosas, L. G. (2011). Inteligencia verbal y nivel de logro del aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua. Revista Iberoamericana de Educación, 55(1). Disponible en internet: http://www.rieoei.org/deloslectores/3380Arias.pdf
  • Arias, W. L. (2011). Valoración de niños con necesidades educativas especiales. Signo Educativo, 202, 39-41.
  • Montes, I. y Arias, W. L. (2012). Pensamientos hacia el constructivismo pedagógico en profesores y estudiantes de educación: una aproximación psicométrica. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 1(2), 23-40.
  • Osorio, J. F. (2011). Competencias del juicio moral en escolares de quinto año de secundaria y universitarios de primer semestre en la ciudad de Arequipa. Revista de psicología de la UCSP, 1, 27-38. URL: http://ucsp.edu.pe/invpsicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-2do-art%C3%ADculo2.pdf

En vías de consolidación

Psicología integral

Temas:

  • Psicoterapia integral
  • Psicología, teología y espiritualidad
  • Psicología positiva y virtudes

En el Programa Profesional de Psicología de la Universidad Católica San Pablo nos interesa el desarrollo de una psicología integral, lo que supone valorar críticamente cuestiones de fondo en la psicología, tanto como ciencia y como profesión. Por ello, esta línea de investigación está orientada al entendimiento del hombre, poniendo especial acento –a través de una visión trascendente y abierta a la fe–, en sus virtudes, la espiritualidad, así como en sus aplicaciones en el campo clínico, laboral y educativo, entre otros.

Los temas de investigación que recoge esta línea son emociones positivas y virtudes humanas, psicoterapia, espiritualidad, psicología y religión, epistemología y filosofía de la psicología.

Producción:

  • Arias, W. L.; Masías, M. A.; Muñoz, E. y Arpasi, M. (2013). Espiritualidad en el ambiente laboral y su relación con la felicidad del trabajador. Revista de Investigación de la UCSP, 4, 9-33. Disponible en internet:http://ucsp.edu.pe/images/direccion_de_investigacion/PDF/revista2013/Espiritualidad-y-felicidad-en-el-trabajador.pdf
  • Arias, W. L. (2013). Psicología clínica y psicoterapia: Revisión epistemológica y aportes de la psicología positiva. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 2(1), 137-153. Disponible en: http://www.uigv.edu.pe/psicologia-y-trabajo-social/revista-peruana-de-psicologia-y-trabajo-social/
  • Arias, W. L. (2011). Psicología de la felicidad (Reseña). Revista de Psicología de Arequipa, 1(2), 209-211.
  • García, P. (2014). La perspectiva de primera persona como metodología de estudio en la filosofía de la mente de John R. Searle. Revista de Investigación de la UCSP, 5, 29-46. URL: http://ucsp.edu.pe/investigacion/wp-content/uploads/2015/03/La-perspectiva-de-primera-persona.pdf
  • García, P. (2014). Hacia una propuesta integral de los fundamentos gnoseológicos y antropológicos de la educación desde la filosofía de la mente. Revista de Psicología de la UCSP, 4(4), 87-101. URL: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2015/03/Educaci%C3%B3n-desde-la-filosof%C3%ADa-de-la-mente.pdf
  • Olaechea, J. (2013). El papel de la experiencia emotiva en el autoconocimiento de la persona según Rudolf Allers. Revista de Psicología de la UCSP, 3(3), 69-76. URL: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-4to-art%C3%ADculo.pdf
  • Tuppia, J. C. (2014). La realidad de la conciencia y las paradojas de la explicación materialista: análisis del debate entre Daniel Dennett y John Searle. Revista de Psicología de la UCSP, 4(4), 75-83. URL: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2015/03/Paradojas-de-la-explicaci%C3%B3n-materialista.pdf
  • Tuppia, J. C. (2013). La consideración de la ley natural en el quehacer psicoterapéutico. Revista de Psicología de la UCSP, 3(3), 79-94. URL: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-5to-art%C3%ADculo.pdf

Psicología y familia

Temas:

  • Matrimonio y familia
  • Integración familiar
  • Familia y salud
  • Violencia familiar

En coherencia con las líneas matriciales de la Universidad Católica San Pablo, una de las prioridades en la investigación psicológica es la familia; destacándose los siguientes temas: integración familiar, estructura familiar, familia y educación, familia y salud, satisfacción marital y violencia intrafamiliar.

Esta línea de investigación está recibiendo un impulso muy fuerte, cuyos resultados se dejan ver en los trabajos de investigación de estudiantes y profesores, que tienen por fin analizar los factores internos y externos de la conformación de los sistemas familiares y la difusión de la familia como institución privilegiada dentro de la sociedad.

Producción

  • Arias, W. L.; Masías, M. A.; Salas, X.; Yépez, L. y Justo, O. (2014). Integración familiar y felicidad en Arequipa. Revista de Psicología de Arequipa, 4(2), 204-215. Disponible en internet en: http://www.colegiodepsicologosarequipa.org/
  • Arias, W. L.; Yepez, L. Núñez, A. L.; Oblitas, A.; Pinedo, S.; Masías, M. A. y Hurtado, J. (2013). Felicidad, depresión y creencias en la benevolencia humana en adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados. Propósitos y Representaciones, 1(2), 83-103. Disponible en internet: http://investigacion.usil.edu.pe/ojs/index.php?journal=pyr&page=article&op=view&path%5B%5D=27&path%5B%5D=28
  • Arias, W. L.; Castro, R.; Dominguez, S.; Masías, M. A.; Canales, F.; Castilla, S. y Castilla, S. (2013). Construcción de un inventario de integración familiar. Avances en Psicología, 21(2), 195-206. URL: http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/avance2013_2.htm
  • Arias, W. L. (2013). Agresión y violencia en la adolescencia: La importancia de la familia. Avances en psicología, 21(1), 23-34. URL: http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/avance2013_1.html
  • Arias, W. L. (2012). Algunas consideraciones sobre la familia y la crianza desde un enfoque sistémico. Revista de Psicología de Arequipa, 2(1), 32-46.
  • Castro, R.; Arias, W. L.; Dominguez, S.; Masías, M. A.; Salas, X.; Canales, F. y Flores, A. (2013). Integración familiar y variables socioeconómicas en Arequipa Metropolitana. Revista de Investigación de la UCSP, 4, 35-65. URL: http://ucsp.edu.pe/images/direccion_de_investigacion/PDF/revista2013/Integracion-familiar-y-variables-socioeconomicas.pdf
  • Diez Canseco, L. (2011). Papel de la familia en la educación de la afectividad. Revista de psicología de la UCSP, 1, 49-71. URL: http://ucsp.edu.pe/invpsicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-4to-art%C3%ADculo2.pdf
  • Zegarra, J.; Romero, X.; Cáceres, G. y Soto, M. (2014). Teoría de la mente, apego y función ejecutiva en niños de distinto nivel socioeconómico. Revista de Psicología de la UCV, 16(1), 9-16. Disponible en internet: http://ucvvirtual.edu.pe/contenido_web/Docs_Adic/20141022_REV_PSICO__2014-1.pdf

Salud Mental

Temas:

  • Epidemiología y psicopatología
  • Trastornos de la conducta alimentaria y adictiva
  • Trastornos de la personalidad

En la línea de investigación de la salud mental, se tocan temas relativos a la epidemiología de trastornos mentales en la ciudad, los trastornos de personalidad y los trastornos alimentarios y las adicciones. Esta área de trabajo es de vital importancia, ya que genera propuestas de intervención desde un ángulo clínico y una visión integral de la persona y la salud.

Producción

  • Cazorla, E. y Zegarra, J. (2013). Función ejecutiva en el trastorno límite de personalidad: A propósito de un caso. Revista de Psicología de Arequipa, 3(2), 164-176.
  • Denegri, L. y Zegarra, J. (2013). Funcionamiento ejecutivo y cognición social en el trastorno obsesivo-compulsivo: A propósito de un caso. Revista de Psicología de Arequipa, 3(1), 79-88.
  • Zegarra, J. y Soto, M. (2014). Cognición social en pacientes con esquizofrenia paranoide: Casos clínicos. Revista de Psicología de la UCSP, 4(4), 57-69. URL: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2015/03/Cognici%C3%B3n-social-en-pacientes-con-esquizofrenia.pdf
  • Zegarra, J. y Cazorla, E. (2012). Estudio clínico-descriptivo en el Centro de Salud Mental Moisés Heresi, en Arequipa. Revista de Psicología de la UCSP, 2, 11-25.URL: http://ucsp.edu.pe/invpsicologia/wp-content/uploads/2014/01/Revista-de-Psicolog%C3%ADa-1er-art%C3%ADculo2.pdf

Psicología Organizacional

Temas:

  • Clima organizacional
  • Motivación y satisfacción laboral
  • Aprendizaje organizacional

La psicología organizacional y sus múltiples implicancias en la gestión del talento humano constituyen una línea de investigación reciente, que recibe un fuerte impulso de parte de los profesores encargados de los cursos afines y nuestros profesores investigadores. Los temas investigados son la satisfacción laboral, el clima organizacional y la motivación en el trabajo.

Producción

  • Arias, W. L. y Arias, G. (2014). Relación entre el clima organizacional y la satisfacción laboral en una pequeña empresa del sector privado. Ciencia & Trabajo, 16(41), 185-191. URL: http://www.cienciaytrabajo.cl/cyt/Paginas/Relacion-Entre-el-Clima-Organizacional-y-la-Satisfaccion-Laboral-en-una-Pequena-Empresa-del-Sector-Privado.aspx
  • Arias, W. L. y Masías, M. A. (2014). Ocio cibernético en trabajadores de instituciones públicas y privadas de Arequipa. Ciencia & Trabajo, 16(50), 88-92. Disponible en internet en: http://www.cienciaytrabajo.cl/cyt/Paginas/Ocio-Cibernetico-en-Trabajadores-de-Instituciones-Publicas-y-Privadas-de-Arequipa.aspx
  • Arias, W. L. y Jiménez, N. A. (2013). Relaciones humanas en mypes de Arequipa. Contabilidad y Negocios (Revista de la Facultad de Administración y Contabilidad de la PUCP), 2013, 8(16), 48-60. URL: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/contabilidadyNegocios/article/view/8451/8787
  • Arias, W. L. (2013). Clima organizacional en ocho empresas de Arequipa, Illustro, 4, 39-56.
  • Arias, W. L. y Justo, O. (2013). Satisfacción laboral en trabajadores de dos tiendas por departamento: Un estudio comparativo. Ciencia & Trabajo, 15(47), 41-46. Disponible en internet en: http://www.cienciaytrabajo.cl/V2/index.html
  • Arias, W. L. y Zegarra, J. (2013). Clima organizacional, síndrome de burnout y afrontamiento en trabajadores de un hospital oncológico de Arequipa. Revista de Psicología de la UCV, 2013, 15(1), 37-54. URL: https://files.acrobat.com/preview/2a79b1b9-8e08-43a7-a3b1-5aa98d2f6e55
  • Jiménez, N. A. y Arias, W. L. (2014). Family values in SMEs in Arequipa and their organizational development. Global Advanced Research Journal of Management and Business Studies, 3(4), 182-188. URL: http://garj.org/garjmbs/pdf/2014/April/Noelia%20and%20Walter.pdf
  • Swinnen, J. P. (2014). Construcción de un diccionario de comportamientos y competencias genéricas indispensables para el sacerdote diocesano en Perú. Avances en Psicología, 22(1), 99-108. Disponible en internet: http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/2014/AVANCES.JP.Swinnen.pdf
  • Swinnen, J. P. (2014). Construcción de un perfil por competencias genéricas para el sacerdote diocesano en Perú. Revista de Psicología de la UCSP, 4(4), 13-22. Disponible en internet: http://ucsp.edu.pe/investigacion/psicologia/wp-content/uploads/2015/03/Perfil-de-competencias-para-el-sacerdote.pdf

Grupos de Investigación

GRUPO DE INVESTIGACIÓN PSYCHÉ

El Grupo de Investigación Psyché del Programa de Psicología de la Universidad Católica San Pablo congrega a un grupo de profesores y estudiantes que realizan investigación interdisciplinaria teniendo la psicología como eje central y la integración del saber. El grupo se formó en julio del año 2011 y se acreditó formalmente en mayo del 2012 ante la Dirección de Investigación. A la fecha llevan realizando más de 20 investigaciones que han sido publicadas en diversas revistas de investigación y/o han sido presentadas en congresos de psicología a nivel nacional e internacional como ponencias.

Los temas de investigación del Grupo de Investigación Psyché son historia de la psicología, psicología educativa, psicología organizacional, psicología ocupacional, psicología de la seguridad industrial, psicología del tránsito y neuropsicología.

Miembros del grupo Psyché

  • UCSP Mg. Walter Arias Gallegos (Líder)
  • UCSP Alejandra Masías (Miembro Coordinadora)
  • UCSM Oscar Justo (Miembro colaborador)
  • UCSP Emmanuel Muñoz (Miembro colaborador)
  • UCSP Mayumi Arpasi (Miembro colaborador)
  • UCSP Fiorela Canales (Miembro colaborador)
  • UCSP Arantxa Flores (Miembro colaborador)
  • UCSM Noelia Jiménez (Miembro colaborador)
  • UCSP Ximena Salas (Miembro colaborador)
  • UCSP Luis Yépez (Miembro colaborador)
  • UCSP Alejandra Infantes (Miembro colaborador)
  • UCSP Milagros Cahuana (Miembro colaborador)
  • UCSP Ana Lucía Núñez (Miembro colaborador)
  • UCSP Adriana Oblitas (Miembro colaborador)
  • UCSP Gabriela Leiva (Miembro colaborador)
  • UCSP Karla Ceballos Canaza (Miembro Coordinadora)
  • UCSP Alessandra Román Gallardo (Miembro colaborador)
  • UCSP Marcia Díaz Cano Cáceres (Miembro colaborador)
  • UCSP Elmer Lovón López (Miembro colaborador)
  • UCSP Carlos Zúñiga Núñez (Miembro colaborador)
  • UCSP Caroline Melgar Carrasco (Miembro colaborador)
  • UCSP Eduardo Marquina Carrasco (Miembro colaborador)
  • UCSP Atena Sota Velásquez (Miembro colaborador)
  • UCSP Ximena Tamayo Butilier (Miembro colaborador)
  • UCSP Claudia Maquera Fernández (Miembro colaborador)

Miembros del grupo Psyché

  • UCSP Mg. Eleana Cervantes Quezada (Colaboradora externa)
  • UNSA Jonathan Zegarra (Colaborador externo)
  • UIGV Tomás Caycho Rodríguez (Colaborador externo)
  • UIGV Sergio Dominguez (Colaborador externo)

GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN NEUROCIENCIA Y NEUROPSICOLOGÍA

El Grupo de Investigación en Neurociencia y Neuropsicología de la Universidad Católica San Pablo inicia sus actividades en octubre del 2010 y es formalmente reconocido por la Dirección de Investigación en abril del presente año, obteniendo el nivel I de acreditación. Hasta el momento, el grupo ha publicado una serie de trabajos en revistas indexadas y ha logrado presentar trabajos en congresos de la especialidad tanto a nivel local, como nacional e internacional. Toda esta actividad ha llevado a que el grupo sea reconocido y establezca alianzas y convenios con instituciones y grupos de investigación de otros países, entre estos Chile, España, Bolivia y Uruguay.

Los temas de investigación del Grupo son reserva cognitiva y demencia, bilingüismo y reserva cognitiva, envejecimiento cognitivo normal y patológico, neurociencia social y cognición social, neuropsicología de los trastornos psiquiátricos, secuelas del daño cerebral traumático y filosofía de la mente.

Integrantes

  • UCSP Marcio Soto Añari, Dr. (c) (Director)
  • UCSP Ana Lucia Núñez Valdivia (Miembro colaborador)
  • UCSP María Ximena Romero (Miembro colaborador)
  • UCSP María de Fátima Araoz (Miembro colaborador)
  • UAP Jessica Valencia Vásquez (Colaboradora externa)
  • UNSA Gabriela Ladid Cáceres Luna (Colaboradora externa)
  • UNSA Jonathan Zegarra Valdivia (Colaborador externo)
  • UCM Sara Fernández Guinea, Ph.D (Consultora externa, España)
  • UMCH Norman López, Ph.D. (Consultor externo, Chile)
  • UCN Oscar Veliz García, Ms.C. (Consultor externa, Chile)
  • USCS Ninoska Ocampo Barba, Ph.D. (Consultora externa, Bolivia)

Cursos GRIP

¿QUÉ SON LOS CURSOS GRIP?

Los cursos GRIP (Grupo de Investigación en Pregrado) son una nueva y libre modalidad de trabajo académico que integra la enseñanza y la investigación con la finalidad de que los estudiantes puedan aprender diversas formas de investigación empírica y documental en formatos de publicaciones científicas, que van desde estructuras y contenidos simples hasta otros de mayor complejidad. Estos formatos se han dividido en las dos siguientes categorías:

Trabajos de opinión

  • 1. Ensayo literario
  • 2. Artículo de opinión
  • 3. Carta al editor
  • 4. Elogio
  • 5. Necrología
  • 6. Entrevista

Trabajos de investigación

  • Reseña de libro
  • Biografía
  • Monografía
  • Estudio de caso
  • Ensayo científico
  • Artículo de investigación

Cada formato demanda de diversas destrezas y estrategias cognitivas. Su práctica ayudará a que los estudiantes adquieran habilidades y conocimientos que les permitan diseñar, redactar, ejecutar y publicar sus tesis de investigación, con alto nivel académico y mayor rigor científico.

¿QUIÉNES PARTICIPAN?

Participan profesores y estudiantes de diversos cursos de la malla curricular del Programa Profesional de Psicología de la Universidad Católica San Pablo, siendo los primeros quienes orientan, dirigen y evalúan el desempeño de los estudiantes en el aprendizaje de los formatos de trabajo de investigación escogidos. Algunos trabajos publicados producto de estas experiencias son los siguientes:

  • Arias, W. L.; Arista, M.; Choque, M.; Angles, U.; Chávez, P. y Herrera, B. (2015). Una encuesta acerca de los psicólogos más representativos y el futuro de la psicología en Arequipa. Liberabit, 21(1), 123-139.
  • Arias, W. L.; Mendoza del Solar, L. y Masías, M. A. (2013). Síndrome de burnout en conductores de transporte público de la ciudad de Arequipa. Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 2(2), 111-122.
  • Arias, W. L.; Yepez, L. Núñez, A. L.; Oblitas, A.; Pinedo, S.; Masías, M. A. y Hurtado, J. (2013). Felicidad, depresión y creencias en la benevolencia humana en adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados. Propósitos y Representaciones, 1(2), 83-103.
  • Begazo, Y. F. (2014). José Luis Pinillos (Necrología). Revista de Psicología de la UCSP, 4(4), 123-124.
  • Quesada, V. (2014). Julian Rotter (Necrología). Revista Peruana de Psicología y Trabajo Social, 3(1), 159-160.
  • Ramos, L. A. (2014). Psicología cognitiva e inteligencia artificial: Mitos y verdades. Avances en Psicología, 22(1), 21-27.

¿CÓMO SE PARTICIPA?

Para participar, el profesor interesado debe inscribir su curso como Curso GRIP, llenando la ficha de inscripción que se adjunta, y presentándola ante el Coordinador de la Línea de Investigación del Programa Profesional de Psicología. En esta instancia se valorará la posibilidad de que el curso sea seleccionado como curso GRIP. Se sugiere leer previamente el Protocolo de Cursos GRIP, así como los Formatos de Trabajos a presentarse.

Es importante recalcar que quienes participan en los Cursos GRIP deben apuntar a realizar trabajos de tal calidad académica que puedan publicarse en medios impresos y virtuales, según el tipo de formato de que se trate. Esto beneficia a los estudiantes, quienes desde su formación en pregrado aprenden a investigar y a publicar. También beneficia a los profesores, quienes por sus logros pedagógicos y su calidad docente son reconocidos por la Dirección del Programa Profesional de Psicología.

  • Descargar Protocolo de Cursos GRIP
  • Descargar Formatos de trabajos

Revista

Política Editorial

La Revista de Psicología (REV. PSICOL. AREQUIPA UNIV. CATÓL. SAN PABLO ISSN 2306-0565) es editada por los Grupos de Investigación del Programa Profesional de Psicología de la Universidad Católica San Pablo y es una publicación abierta a la comunidad científica y académica nacional e internacional, la cual se edita una vez al año.

Director:

  • Marcio Soto Añari

Comité Editorial:

  • Juan Carlos Ríos Toce
  • Gabriela Suárez Guevara
  • Lorena Diez Canseco Briceño

Comité Científico Nacional:

  • Walter Arias Gallegos, Universidad Católica San Pablo (Arequipa)
  • Charles Portilla Revollar, Universidad Católica de Santa María (Arequipa)
  • Flor Vilchez Velásquez, Universidad Católica de Santa María (Arequipa)
  • Aymé Barreda Parra, Universidad Nacional de San Agustín (Arequipa)
  • Santiago Cueto Caballero, Pontificia Universidad Católica del Perú (Lima)
  • Carlos Ponce Díaz, Universidad Inca Garcilaso de la Vega (Lima)
  • Ramón León Donayre, Universidad de Lima (Lima)
  • Edwin Salas Blas, Universidad Privada San Martín de Porres (Lima)
  • Jenny Quezada Zevallos, Universidad Femenina del Sagrado Corazón (Lima)
  • Gina Chávez Ventura, Universidad Privada del Norte (Trujillo)

Comité Científico Internacional:

  • Sara Fernández Guinea, Universidad Complutense de Madrid (España)
  • Beatriz calvo-Merino, Universidad Complutense de Madrid (España)
  • Marcos Ríos Lago, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
  • Silvio Roberto Fonseca Bautista, Universidad de las Américas (Ecuador)
  • José Eduardo Moreno, Pontificia Universidad Católica Argentina (Argentina)
  • María Cristina Richaud de Minzi, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Argentina)
  • Norman López Velásquez, Universidad Mayor de Tenuco (Chile)
  • David de Noreña Martínez, Universidad Nacional de educación a Distancia (España)
  • Oscar Veliz García, Universidad Católica del Norte (Chile)
  • INSTRUCCIONES PARA LOS AUTORES (Revista de Psicología – Volumen 7 Nº 2 (2017))

  • INSTRUCCIONES PARA LOS AUTORES (Revista de Psicología – Volumen 7 Nº 1 (2017))

Números editados

La Revista de Psicología (REV. PSICOL. AREQUIPA UNIV. CATÓL. SAN PABLO ISSN 2306-0565) es editada por los Grupos de Investigación del Programa Profesional de Psicología de la Universidad Católica San Pablo y es una publicación abierta a la comunidad científica y académica nacional e internacional, la cual se edita una vez al año.

Revista de psicología – volumen 6 nº 2 (2016)

Artículos empíricos
  • La gratitud en adolescentes y jóvenes de Lima: un estudio comparativo
  • Milagros Cahuana Cuentas
  • Estudio comparativo de los congresos de psicología en el campo del trabajo en Argentina (1985/1993)
  • María Romina Cattaneo, Melisa Mandolesi, Víctor Quiroga, Carlos Bonantini, Martina Berra y Miguel Gallegos
  • Prevalencia de ansiedad ante exámenes en una muestra de estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
  • Sergio Alexis Dominguez-Lara, Milagros Bonifacio-Vilela y Alexandra Caro-Salazar
  • Impacto de la religión en la toma de decisiones y el funcionamiento ejecutivo
  • Jonathan A. Zegarra-Valdivia y Brenda N. Chino Vilca
Artículos de revisión
La emotividad humana en la integración de la persona en la acción según Karol Wojtyla
Juan Carlos Tuppia
orígenes de la psicología positiva y el estudio científico de la gratitud
Jessica Valencia Vásquez
Reseña de libros
  • La emotividad humana en la integración de la persona en la acción según Karol Wojtyla - Juan Carlos Tuppia
  • ¿Qué sabemos acerca de la vejez y el envejecimiento? - Tomás Caycho Rodríguez
Historias de la psicología
  • Comentario: El estudio de lo paranormal en psicología - Walter l. Arias Gallegos
  • In memoriam: Franz Samelson (1923-2015) - Walter l. Arias Gallegos

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Revista de psicología – volumen 6 nº 2 (2016)

Artículos empíricos
  • La Gratitud en Adolescentes y Jóvenes de Lima: un Estudio Comparativo. Tomás Caycho, José Luís Ventura-León, Humberto Castilla Cabello
  • Influencia de la resiliencia en la sobrecarga subjetiva de madres de niños con trastorno de espectro autista. Rosa Angélica Seperak Viera
  • Desarrollando equipos empáticos: la influencia de las prácticas organizacionales saludables en la empatía colectiva. Jéssica Solares Menegazzo, Jonathan Peñalver González, Isabella Meneghel, Marisa Salanova Soria
  • La gratitud y la percepción de equidad en el trabajo como predictores de la motivación laboral en una agencia bancaria de Arequipa. Carla F. Menautt Champi, Stephano A. Checa Cano, Walter L. Arias Gallegos
Artículos de revisión
  • Las pasiones y la primacía del amor una ayuda filosófica para la psicología moderna desde la perspectiva tomista- Juan David Quiceno Osorio
  • Intrinsic happiness: the seed inside each person . ( felicidad intrínseca: la semilla dentro de cada persona  )  -  María Gracia Murillo Deglane
Reseña de libros
  • Aportes de la psicología positiva al comportamiento ambiental - Tomás Caycho Rodríguez
  • Historias de la psicología .  Comentario: La revista latinoamericana de psicología positiva . 
  • In memoriam: Wayne Dyer (1940-2015) - Brayan S. Fuentes Yépez
Historias de la psicología
  • Aportes de la psicología positiva al comportamiento ambiental - Tomás Caycho Rodríguez
  • Historias de la psicología .  Comentario: La revista latinoamericana de psicología positiva - Walter L. Arias Gallegos
  • In memoriam: Wayne Dyer (1940-2015) - Brayan S. Fuentes Yépez
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Revista de psicología – volumen 6 nº 1 (2016)

Artículos empíricos
  • La Gratitud en Adolescentes y Jóvenes de Lima: un Estudio Comparativo. Tomás Caycho, José Luís Ventura-León, Humberto Castilla Cabello
  • Influencia de la resiliencia en la sobrecarga subjetiva de madres de niños con trastorno de espectro autista. Rosa Angélica Seperak Viera
  • Desarrollando equipos empáticos: la influencia de las prácticas organizacionales saludables en la empatía colectiva. Jéssica Solares Menegazzo, Jonathan Peñalver González, Isabella Meneghel, Marisa Salanova Soria
  • La gratitud y la percepción de equidad en el trabajo como predictores de la motivación laboral en una agencia bancaria de Arequipa. Carla F. Menautt Champi, Stephano A. Checa Cano, Walter L. Arias Gallegos
Artículos de revisión
  • Las pasiones y la primacía del amor una ayuda filosófica para la psicología moderna desde la perspectiva tomista- Juan David Quiceno Osorio
  • Intrinsic happiness: the seed inside each person . ( felicidad intrínseca: la semilla dentro de cada persona  )  -  María Gracia Murillo Deglane
Reseña de libros
  • Aportes de la psicología positiva al comportamiento ambiental - Tomás Caycho Rodríguez
  • Historias de la psicología .  Comentario: La revista latinoamericana de psicología positiva . 
  • In memoriam: Wayne Dyer (1940-2015) - Brayan S. Fuentes Yépez
Historias de la psicología
  • Aportes de la psicología positiva al comportamiento ambiental - Tomás Caycho Rodríguez
  • Historias de la psicología .  Comentario: La revista latinoamericana de psicología positiva - Walter L. Arias Gallegos
  • In memoriam: Wayne Dyer (1940-2015) - Brayan S. Fuentes Yépez
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Revista de psicología – volumen 5 nº 2 (2015)

Artículos empíricos
  • Adicción al celular en estudiantes universitarios de la Universidad Nacional de San Agustín y la Universidad Católica San Pablo - Conni Flores, Katherine Gamero, Walter Arias, Caroline Melgar, Atena Sota y Karla Ceballos
  • Efectos de un programa de estimulación sonora sobre el arousal en atletas de alto rendimiento - Rafaela Pacheco Leyton y Diego Manrique Ascuña
  • Diferencias de teoría de la mente en músicos aficionados y no músicos universitarios - Juan Pablo Quintanilla, Salomón Shelach, Mónica Montalvo,Ana Lucía Núñez y Marcio Soto-Añari
  • Evaluación neuropsicológica de un paciente policonsumidor con trastornos psiquiátricos asociados: análisis de un caso - Rubén Avilés Reyes, Edgar Flores García y Dulce Flores Olvera
Artículos de revisión
  • Ejes de discusión entre holistas y localizacionistas en torno a las funciones cerebrales - Norman López Velásquez
  • La persona y la relevancia de su dinamismo de integración para la terapia psicológica - R. P. Jorge Olaechea Catter
Reseña de libros
  • Tres nuevos estudios sobre el síndrome de burnout en Arequipa - Karla Byrne Rivera
  • Despertando el interés por la neurociencia: Hablemos sobre el nuevo libro de José Alonso - Carla Málaga Pinto
Historias de la psicología
  • Comentario: Centenario del nacimiento de Jerome Seymour Bruner - Eduardo Marquina Carrasco, Atena Sota Velásquez y Diana Velarde Verapinto
  • In memoriam: Theodore Millon (1928-2014) - Giuliana Salinas Linares
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Revista de psicología – volumen 5 nº 1 (2015)

Artículos empíricos
  • Psicología, ciencia e historia: La filosofía de la ciencia en los albores de la profesionalización e institucionalización de la historiografía de la psicología (1960-1975) - Catriel Fierro & Hugo Klappenbach
  • Los primeros (y olvidados) laboratorios de psicología experimental en el Perú - Arturo Orbegoso Galarza
  • Evidencia para la inserción de Walter Blumenfeld en la categoría de pionero de la psicología - Tomás Caycho Rodríguez
  • Bibliografía de un educador y pionero de la psicología paraguaya: Ramón Indalecio Cardozo - José Emilio García Noce
Artículos de revisión
  • Wolfgang Köhler (1887-1967): Algunas cuestiones teóricas de su obra para la discusión en la historia de la psicología - Edely F. Farfán Peñaranda & José A. Mogrovejo Sánchez
  • Albert Ellis (1913-2007): La vida y obra de un terapeuta cognitivo - Adriana Lissete Chávez Icaza
Reseña de libros
  • Epistemología y psicología - Walter Lizandro Arias Gallegos
Historias de la psicología
  • COMENTARIO: Los católicos y la psicología experimental - María José Pardo, Diana Reynalte, Natalia Soto y Marcell Zárate
  • COMENTARIO: Centenario del conductismo - Karla D. Ceballos, Stefany K. Meza, Mariana B. Portugal y Merci A. Tirado
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Revista de psicología – volumen 4 (2014)

Artículos empíricos
  • Construcción de un perfil por competencias genéricas para el sacerdote diocesano en Perú - Jean-Paul Swinnen Sardón
  • Síndrome de burnout y estilos de afrontamiento en psicólogos de la ciudad de Arequipa - Walter L. Arias Gallegos, Oscar Justo Velarde y Emmanuel Muñoz Shimizu
  • Autoeficacia para situaciones académicas en estudiantes universitarios peruanos: un enfoque de ecuaciones estructurales - Sergio Alexis Dominguez Lara
  • Cognición social en pacientes con esquizofrenia paranoide: casos clínicos - Jonathan Zegarra-Valdivia y Marcio Soto-Añari
Artículos de revisión
  • La realidad de la conciencia y las paradojas de la explicación materialista: Análisis del debate entre Daniel Dennett y John Searle - Juan Carlos Tuppia
  • Hacia una propuesta integral de los fundamentos gnoseológicos y antropológicos de la educación desde la filosofía de la mente - Pablo Emanuel García
Reseña de libros
  • Aportes a la evaluación psicológica y educativa - Tomás Caycho Rodríguez
Historias de la psicología
  • COMENTARIO: La Sociedad Interamericana de Psicología y los Congresos Internacionales de la SIP - Walter Lizandro Arias Gallegos
  • IN MEMORIAM: José Luis Pinillos (1919-2013) - Yaninna Fiorela Begazo Arenas
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Revista de psicología – volumen 3  (2013)

Artículos empíricos
  • Autoeficacia académica y ansiedad ante los exámenes en estudiantes de psicología de una universidad privada
    Sergio Dominguez, Graciela Villegas, Milagros Cabezas, Stephanie Aravena y Michael de la Cruz
  • Análisis psicométrico de la prueba de diagnóstico de la madurez para el aprendizaje de la lecto-escritura de Filho
    Walter Arias Gallegos y Tomás Caycho Rodríguez
    Anorexia nerviosa y su abordaje neuropsicológico: a propósito de un caso
    Jonathan Zegarra-Valdivia y Lucía Denegri Solís
Artículos de revisión
  • El papel de la experiencia emotiva en el autoconocimiento de la persona según Rudolf Allers
    Jorge Olaechea Catter
  • La consideración de la ley natural en el quehacer psicoterapéutico
    Juan Carlos Tuppia
Reseña de libros
  • Un libro del Grupo de Investigación Psyché
    Edely Farfán Peñaranda
 

Revista de psicología – volumen 2  (2012)

Artículos empíricos
  • Estudio clínico-descriptivo en el centro de salud mental Moisés Heresi en Arequipa
    Jonathan Zegarra Valdivia y Ernesto Cazorla Pérez
  • Propiedades psicométricas de una escala de autoeficacia para situaciones académicas en estudiantes universitarios peruanos
    Sergio Dominguez Lara, Graciela Villegas García, Carlos Yauri Santos, Eduardo Mattos Sánchez y Fernando Ramírez Farías
  • Velocidad de lectura e inteligencia en estudiantes de ingeniería
    Walter Arias Gallegos y Oscar Justo Velarde
Artículos de revisión
  • Aspectos neuropsicológicos del trastorno obsesivo compulsivo
    Marcio Soto Añari
Reseña de libros
  • La contribución de Reynaldo Alarcón a la psicología peruana
    Walter Arias Gallegos

 

Revista de psicología – volumen 1  (2011)

Artículos empíricos
  • Velocidad del procesamiento y memoria de trabajo en adultos mayores: implicancias para el envejecimiento cognitivo normal y patológico
    Jessica Valencia Vásquez, Priscilla Morante Ortiz y Marcio Soto Añari
  • Competencia del juicio moral en escolares de quinto año de secundaria y universitarios de primer semestre de la ciudad de Arequipa
    Juan Fernando Osorio Cockting
  • Afrontamiento y sobrecarga subjetiva en cuidadores de pacientes con diagnóstico de demencia
    Gilda Milagros Flores Valdivia y María Elena Arcos Náquira
Artículos de revisión
  • Papel de la Familia en la educación de la afectividad
    María Lorena Diez Canseco Briceño
  • Reseña histórica de la psicología peruana desde la época republicana hasta la actualidad
    Walter Arias Gallegos

 

Recursos

Revistas de psicología

NOMBRE DE REVISTA INSTITUCIÓN QUE LA EDITA PAÍS
1 Acta Colombiana de Psicología Universidad Católica de Colombia Colombia
2 Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento Universidad de Guadalajara México
3 Actualidades en Psicología Universidad de Costa Rica Costa Rica
4 Anales de Psicología Universidad de Murcia España
5 Anuario de Psicología Universitat de Barcelona España
6 Arquivos Brasileiros de Psicologia Universidade Federal do Rio de Janeiro Brasil
7 Avances en Psicología Latinoamericana Universidad del Rosario Colombia
8 Boletín Academia Paulista de Psicología Academia Paulista de Psicología Brasil
9 Clínica y Salud Colegio Oficial de Psicólogos España
10 Diversitas: Perspectiva en Psicología Universidad santo Tomás Colombia
11 Enseñanza e Investigación en Psicología Universidad Veracruzana México
12 Escritos de Psicología Universidad de Málaga España
13 Estudios de Psicología Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil
14 Fundamentos en Humanidades Universidad Nacional de San Luis Argentina
15 Interamerican Journal of Psychology Sociedad Interamericana de Psicología Latinoamérica
16 Interdisciplinaria Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines Argentina
17 International Journal of Clinical and Health Psychology Asociación Española de Psicología Conductual España
18 International Journal of Psychology and Psychological Therapy Universidad de Amería España
19 Interações Universidade São Marcos Brasil
20 Liberabit Universidad de San Martín de Porres Perú
21 Mental Universidade Presidente Antonio Carlos Brasil
22 Papeles del Psicólogo Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos España
23 Pensamiento Psicológico Pontificia Universidad Javeriana Colombia
24 Persona Universidad de Lima Perú
25 Psicología Saúde e Doenças Sociedade Portuguessa de Psicología da Saúde Portugal
26 Psicología Reflexao e Crítica Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil
27 Psicología: Teoría e práctica Universidade Presbiteriana Mackenzie Brasil
28 Psicología Iberoamericana Universidad Iberoamericana México
29 Psicología desde el Caribe Universidad del Norte Colombia
30 Psicología y Ciencia Social Universidad Nacional Autónoma de México México
31 Psicología y Salud Universidad Veracruzana México
32 Psicológica Universitat de Valéncia España
33 Psicothema Universidad de Oviedo España
34 Psyché Universidade São Marcos Brasil
35 Psykhe Pontificia Universidad Católica de Chile Chile
36 Psychology and Neuroscience Pontificia Universidade Católica de Rio de Janeiro Brasil
37 Revista Colombiana de Psicología Universidad Nacional de Colombia Colombia
38 Revista Colombiana de Psiquiatría Asociación Colombiana de Psiquiatría Colombia
39 Revista de Investigación en Psicología Universidad Nacional Mayor de San Marcos Perú
40 Revista Iberoamericana de Psicología y Salud Sociedad Universitaria de Investigación en Psicología y Salud España
41 Revista Infancia Adolescencia y Familia Asociación Colombiana para el Avance de las Ciencias del Comportamiento Colombia
42 Revista Intercontinental de Psicología y Educación Universidad Intercontinental México
43 Revista Latinoamericana de Psicología Fundación Konrad Lorenz Colombia
44 Revista Mal-estar ESubjetividade Universidade de Fortaleza Brasil
45 Revista Mexicana de Análisis de la Conducta Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta México
46 Revista Mexicana de Psicología Sociedad Mexicana de Psicología México
47 Revista Peruana de Psicología Colegio de Psicólogos del Perú Perú
48 Revista Portuguessa de Psicossomática Sociedade Portuguessa de Psicossomática Portugal
49 Revista Puertorriqueña de Psicología Asociación de Psicología de Puerto Rico Puerto Rico
50 Revista Psicodidáctica Universidad del País Vasco España
51 Revista de Psicología Pontificia Universidad Católica del Perú Perú
52 Revista de Psicología Universidad de Chile Chile
53 Revista de Psicología Universidad César Vallejo Perú
54 Revista de Psicología Universidad Católica de Santa María Perú
55 Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid España
56 Revista de Investigación en Psicología Universidad Nacional Mayor de san Marcos Perú
57 SMAD Revista Electrónica de Salud Mental, Alcohol y Drogas Escola de Enfermagum de Ribeiãro Preto Brasil
58 Suma Psicológica Fundación Universitaria Konrad Lorenz Colombia
59 Terapia Psicológica Sociedad Chilena de Psicología Clínica Chile
60 The Spanish Journal of Psychology Universidad Complutense de Madrid España
61 Universitas Psicológica Pontificia Universidad Javeriana Colombia

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